وزارت آموزش و پرورش
کمیته آموزش درباره آموزش سواد مالی به دانشآموزان بحث میکند
وزارت آموزش اسرائیل سال آینده آموزش اجباری سواد مالی را در پایه نهم معرفی خواهد کرد و آزمونهای بینالمللی PISA سازمان همکاری و توسعه اقتصادی…
انقلاب در آموزش: آموزش مالی از سال تحصیلی آینده موضوعی اجباری در مدارس خواهد شد
کمیته آموزش درباره آموزش سواد مالی به دانشآموزان بحث میکند
وزارت آموزش اسرائیل سال آینده آموزش اجباری سواد مالی را در پایه نهم معرفی خواهد کرد و آزمونهای بینالمللی PISA سازمان همکاری و توسعه اقتصادی را نادیده خواهد گرفت.
اسرائیل از بازگشایی جزئی مدارس خبر داد
مدارس اسرائیل در "مناطق زرد" از روز چهارشنبه با انتقال دانشآموزان آموزش ویژه توسط والدین، بازگشایی جزئی را آغاز خواهند کرد.
آموزش از راه دور به دلیل درگیری با ایران برای مدارس اسرائیل ادامه دارد
مدارس اسرائیل تا ۹ مارس به دلیل درگیری با ایران به صورت آنلاین آموزش خواهند داد و تصمیمگیری درباره بازگشایی آنها منوط به ارزیابی فرماندهی جبهه داخلی است.
مدارس اسرائیل روز یکشنبه به آموزش از راه دور ادامه میدهند
مدارس اسرائیل روز یکشنبه ۸ مارس، پس از دستورات فرماندهی جبهه داخلی و مشورت با ذینفعان آموزشی، به آموزش از راه دور ادامه خواهند داد.
وزارت آموزش و پرورش بهروزرسانی کرد: ادامه طرح درس برای روز پنجشنبه و جمعه
وزارت آموزش و پرورش در راستای دستورالعملهای فرماندهی جبهه داخلی، خود را برای سناریوهای مختلف از جمله احتمال بازگشت تدریجی به کلاسهای حضوری در صورت کاهش محدودیتها آماده میکند. بهروزرسانیها در مورد برنامه آموزشی هفته آینده پس از…
سیستم آموزشی اسرائیل به دلیل تعطیلی مدارس در پی درگیری با ایران، آموزش از راه دور برگزار میکند
در بحبوحه درگیری ایران، وزارت آموزش اسرائیل از دوم مارس آموزش از راه دور را برای تمام مدارس اجباری کرد تا تداوم آموزشی را تضمین کند.
وزارت آموزش و پرورش: طرح آموزش از راه دور برای روزهای آینده بهروز شد
وزارت آموزش و پرورش طرح آموزش از راه دور را از ۲ مارس آغاز میکند و بر رفاه عاطفی اولویت داده و خود را با تعطیلات پوریم تطبیق میدهد.
انقلاب در آموزش: آموزش مالی از سال تحصیلی آینده موضوعی اجباری در مدارس خواهد شد
از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، مدارس اسرائیل آموزش سواد مالی را به درسی اجباری تبدیل خواهند کرد تا دانشآموزان را برای زندگی بزرگسالی آماده سازند.
