تیپ کماندو اخیراً در مدرسه خود حرفهای جدیدی را معرفی کرده است: «مربی رزمی زمینی». اولین افراد در حال حاضر برای این نقش که رسماً مسئول آموزش استتار، ناوبری، پزشکی عملیاتی و مواجهه عمودی و افقی خواهد بود – با ظرافتی که آنها را از آموزش منظم پیادهنظام متمایز میکند – آموزش میبینند.
البته اینطور نیست که تا کنون کسی برای آموزش حرفههای کماندویی وجود نداشته است. اما تا کنون، همانطور که گروهبان یکم G.، افسر پرسنل منظم تیپ در ۱۰ سال گذشته، توصیف کرده است، مربیان بدون یک فرآیند ساختاریافته جذب میشدند و عمدتاً به تجربه شخصی و حرفهای تکیه داشتند. و با وجود نقش حیاتی که در آمادهسازی رزمندگان برای واقعیت در میدان داشتند، اکثر آنها همچنان تحت عنوان «کارمند عمومی» طبقهبندی میشدند.
اما این دیگر به گذشته تعلق دارد، زیرا از این پس، مربیان مرد و زن تحت انتخاب دقیق و آموزش اختصاصی به مدت پنج تا ده هفته در مدرسه کماندو قرار خواهند گرفت، جایی که هر کدام در زمینه خاصی که برای آن جذب شدهاند، تخصص پیدا میکنند و عنوان «مربی رزمی زمینی» را دریافت خواهند کرد.
پس از آن، برخی از آنها در مدرسه باقی خواهند ماند و برخی دیگر برای آموزش در یگانهای مگلان، دوودوان، ایگوز، گردان شناسایی تیپ گیواتی و پایگاههای آموزشی سایر تیپهای پیادهنظام منتقل خواهند شد.
کاپیتان A.، فرمانده آرایه حرفهها در مدرسه کماندو، توضیح میدهد: «این به ما امکان میدهد تا همراستایی عمیقی انجام دهیم. خود این واقعیت که مربیان در یک مکان آموزش میبینند، توانایی اشتراک دانش و ایجاد رابطهای جدید را میسازد – چیزهایی که هنوز به اندازه کافی در تیپ ریشهدار نشده بودند.»
این اشتراک اطلاعات به ویژه با توجه به درسهای عظیم آموخته شده از جنگ ضروری است. دیگر تنها یک کتابچه راهنمای دکترین واحد وجود ندارد که نیاز به تأیید و اجرا داشته باشد، بلکه یک کتابخانه کامل و «زنده» است. «به عنوان مثال، ما آموختیم که بسیاری از درگیریها در فواصل طولانی رخ میدهند، بنابراین برنامه تیراندازی را بر این اساس بهروز کردیم. علاوه بر این، با توجه به اینکه حتی در طول حمله، ما در حالت دفاعی هستیم، تأکید اصلی را بر استتار قرار میدهیم. در کنار این، مطالعه عمیقی از زبان عربی نوشتاری، و نه فقط عربی گفتاری، به برنامه اضافه شده است.»
او شهادت میدهد: «ما رویههای رزمی طولانی با برنامهریزی عمیق داشتیم – اما در واقعیت فعلی، به شما میگویند: «این مأموریت شماست، ۱۰ دقیقه برای برنامهریزی فرصت دارید، موفق باشید.» بنابراین، ما با آنها برای آمادهسازی برای محدودیتهای زمانی کار میکنیم.»
و موضوعات بسیار دیگری نیز وجود دارد که از میدان ظهور کردهاند: هوشیاری مداوم نسبت به تلهها در منطقه، نحوه تصرف یک ساختمان، شناسایی اولیه با استفاده از سلاح و تجهیزات، فناوریها و غیره.
در کنار این جلسات آموزشی مهم، کارشناسان رزمی زمینی همچنین برای مقابله با مسئلهای کمتر آشکار آموزش خواهند دید – نبرد برای جلب توجه سربازان. کاپیتان A. با طنز میگوید: «نسل Z با ویژگیها و نیازهای متفاوتی میآید. آنها تلفنها را در سنین پایین، در دبیرستان دریافت کردند، از زوم در خانه یاد گرفتند و دامنه توجه آنها بسیار کوتاهتر است. سپس به ارتش میآیند، ساعتها درس میخوانند و گاهی اوقات پس از ۱۵ ثانیه اول نمیتوانند تمرکز کنند، که میتواند عملکرد تقریباً هر مأموریتی را مختل کند.»
بنابراین، این مدرسه راههای جایگزینی را برای ارائه محتوا در آموزش کماندو توسعه داده است: «بخشی از آموزش ما بر درسهایی متمرکز است که هم سربازان را درگیر میکند و هم برای مدت طولانی با آنها میماند. این فقط ابزارهایی مانند سخنرانی عمومی، حرکات دست یا تماس چشمی نیست – بیشتر آن باید در میدان، تعاملی باشد. به این ترتیب، آنها با چشمان خود چیزها را خواهند دید، و حتی ارائههای کلاسی نیز با کمک واحد «حبط» دستخوش تغییرات و بهبودهای دسترسی خواهند شد.»
و این کارشناسان آینده چه کسانی خواهند بود؟ گروهبان یکم G. جزئیات میدهد: «این یک موزاییک انسانی استثنایی است: ما سربازان مرد و زنی را میآوریم که از طریق ابتکار «ارگامان» که جذب پرسنل پشتیبانی رزمی برای تیپهای ویژه نیروی زمینی است، ثبتنام میکنند، در کنار داوطلبان نسبتاً زیاد، و همچنین رزمندگانی که به دلایل مختلف از مسیر خارج میشوند.»
کاپیتان A. به مناسبت آغاز آموزش نتیجهگیری میکند: «هدف آموزش متخصصان ماهر است که به یک زبان صحبت میکنند و در سراسر ارتش پراکنده هستند. و ما این کار را انجام میدهیم تا رزمندگان ما بتوانند مأموریتهای خود را انجام دهند و با خیال راحت به خانه بازگردند.