اورشلیم، ۲۶ اوت ۲۰۲۶ (TPS-IL) — موسسه شورش روز چهارشنبه گزارش داد که معلمان اسرائیلی در تمام حوزه‌ها، مهارت‌های سوادآموزی پایین‌تری نسبت به معلمان در اکثر کشورهای عضو سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) که در نظرسنجی بین‌المللی مهارت‌های PIAAC در سال‌های ۲۰۲۳-۲۰۲۲ پوشش داده شده‌اند، دارند.
موسسه شورش برای تحقیقات اجتماعی-اقتصادی که در سال ۲۰۱۵ تأسیس شد، یک موسسه تحقیقاتی مستقل و غیرحزبی است که بر سیاست‌های اجتماعی-اقتصادی تمرکز دارد.
معلمان اسرائیلی دارای مدارک دانشگاهی، سطوح مهارتی پایین‌تری نسبت به سایر کارکنان تحصیل‌کرده دانشگاهی دارند. اسرائیل در رتبه ۱۶ از ۱۹ کشور قرار گرفت و تنها بالاتر از ایتالیا، لتونی و لهستان قرار گرفت.
این تحلیل دو روند دیگر را نیز نشان داد. برخلاف سایر کشورهای OECD، تحصیلات عالی با مهارت‌های قوی‌تر در میان معلمان اسرائیلی مرتبط نیست. علاوه بر این، معلمان اسرائیلی با مدارک در رشته‌های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) سطوح مهارتی پایین‌تری نسبت به سایر معلمان تحصیل‌کرده دانشگاهی دارند، علیرغم اینکه فارغ‌التحصیلان STEM در جاهای دیگر بالاترین رتبه را دارند.
معلمان در سیستم آموزشی عربی اسرائیل و مربیان اوایل دوران کودکی پایین‌ترین سطوح مهارت را در سراسر کشور دارند.